Автоматизированные системы управления сегодня - обычное явление. Сфера образования не осталась в стороне: образовательные учреждения используют программы для автоматизации составления школьного расписания. Однако так ли это необходимо в образовательной среде?

Сегодня школы оснащаются современным техническим оборудованием: сенсорными панелями, интерактивными досками, информационными киосками. Однако при обновлении материально-технической базы возникают некоторые трудности. 

Режим изоляции привел к тому, что многие учреждения были вынуждены перейти на дистанционную работу. Учебным заведениям тоже пришлось искать место для проведения занятий. Какими же методами они пользовались?